據(jù)北京醫(yī)科大學統(tǒng)計，學生的身體一天所需水的攝取量，1.5L左右來自于教室直接飲用。而人直接飲用的水質(zhì)好壞，對人身體的健康起舉足輕重的關(guān)鍵作用。因此校園的用水系統(tǒng)如何設(shè)置，有舉足輕重的作用。

       目前國內(nèi)很多中小學飲水存在預算不足、細菌超標、飲水設(shè)備陳舊、供水不足等問題，學生想要喝水時卻不能立馬就喝到，時間長了，喝水的欲望也會下降。長此以往，影響學生身體健康。

       在此條件下，可以建立中央凈水設(shè)備系統(tǒng)，由中央凈水設(shè)備生產(chǎn)凈水。通過循環(huán)管網(wǎng)輸送至每棟教學樓、宿舍樓、辦公樓的每個樓層的飲水點的終端飲水機，并有余水回流至中央凈水設(shè)備。

       校園中央水處理流程：井水→中央凈水設(shè)備 →純凈水輸送管網(wǎng)→終端飲水機→(回流)中央凈水機

       中央凈水設(shè)備可考慮布置在學校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)。用水點的布置可考慮在每棟教學樓和宿舍樓的每個樓層的走廊或衛(wèi)生間附近布置一臺帶有加熱功能的校園專用開水器。

       中央凈水設(shè)備容量可定制，過濾級別可定制，可以根據(jù)需要定制任何款式及解決方案。